Di suatu siang yang cerah tampak siswa-siswa madrasah terlihat berkerumun di depan sebuah layar display yang menghapal kosa kata harian. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya mereka untuk menghafal kosa kata baru dalam dua bahasa, yakni bahasa Arab dan Inggris, serta terjemahannya.

Kegiatan menghapal kosa kata harian ini merupakan bagian dari strategi pembelajaran yang bertujuan agar siswa dapat terus meningkatkan koleksi kosa kata mereka setiap harinya. Dalam wawancara dengan Pak Rif\’an Fikri, S.Ag., yang bertanggung jawab atas kegiatan ini, dia mengungkapkan bahwa salah satu tujuan utama dari kegiatan ini adalah melatih siswa madrasah untuk mengucapkan lafal dalam kedua jenis bahasa tersebut dengan baik dan benar.

\”Nanti, pada saat ujian syafahi menjelang penilaian akhir semester, kosa kata tersebut akan diujikan dalam hal pengucapan lafalnya,\” tegas Pak Rif\’an saat dimintai penjelasan lebih lanjut mengenai tujuan kegiatan ini.

Pendekatan senada juga datang dari Bu Retno Widiastuti, M.Pd., yang bertanggung jawab atas input kosa kata bahasa Inggris. Beliau menambahkan bahwa kegiatan ini sangat positif mengingat kemampuan vocabulary siswa madrasah dalam bahasa Inggris masih rendah. \”Mudah-mudahan, jika kegiatan ini dilakukan secara massif, tidaklah mustahil setiap siswa akan mampu mengoleksi puluhan atau ratusan kosa kata baru setiap semester,\” pungkas Bu Retno saat berbicara dengan tim Humas.

Dengan semangat menghadapi tantangan ini, siswa-siswa madrasah terus berupaya untuk meningkatkan kosa kata mereka dalam bahasa Arab dan Inggris. Kegiatan ini merupakan salah satu langkah penting dalam perjalanan pendidikan mereka, memungkinkan mereka untuk berbicara dan menguasai kedua bahasa ini dengan baik dan benar. Sehingga, mereka siap menghadapi ujian syafahi dan penilaian akhir semester dengan percaya diri.